Nos dias 12 e 14 de agosto, os alunos da EMEF Manoel Hurtado, em Caieiras, tiveram uma aula de Educação Física diferente: a introdução ao Jiu-Jitsu, ministrada pelo mestre Jeferson Galindo, da Equipe Galindo Jiu-Jitsu. A iniciativa, organizada pelas professoras da escola, proporcionou às crianças um contato direto com a arte marcial, combinando aprendizado, disciplina e diversão.
📺 Se inscreva no canal do YouTube do Dois Pontos
📲 Participe do canal do Dois Pontos no WhatsApp
Um Atleta de Alto Nível na Escola
Mestre Galindo não é apenas um professor de Jiu-Jitsu, mas um líder de uma equipe de renome, com conquistas expressivas no cenário nacional e internacional. Entre os principais títulos estão:
-
🥉 3º lugar no Campeonato Brasileiro CBJJE 2024
-
🏆 Campeão Internacional CBJJE 2023
-
🥈 2º lugar no Sul-Americano CBJJE 2022
-
🏆 Campeão Panamericano CBJJE 2021
Sua presença na escola foi uma oportunidade única para os alunos, que puderam aprender técnicas básicas de forma lúdica e segura, além de entender os valores do esporte, como respeito, disciplina e superação.

Jiu-Jitsu Como Ferramenta Educacional
A atividade foi planejada para ir além do aspecto físico, integrando o Jiu-Jitsu como uma ferramenta pedagógica. "Foi incrível ver o entusiasmo das crianças. Muitas nunca tinham tido contato com o esporte, e essa experiência pode despertar novos interesses e até revelar talentos", comentou uma das professoras responsáveis pela iniciativa.
O mestre Galindo destacou a importância de levar o esporte para as escolas: "O Jiu-Jitsu é mais que uma luta; é uma filosofia de vida que ensina autoconfiança, foco e respeito ao próximo. Quero inspirar essas crianças a acreditarem em seu potencial, dentro e fora do tatame."
Impacto Positivo e Possíveis Novas Ações
A repercussão entre os alunos foi tão positiva que já há conversas para a realização de novos encontros e até a criação de um projeto contínuo de Jiu-Jitsu na escola. A iniciativa pode se expandir para outras unidades de ensino, fortalecendo o esporte na região e contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes.
